Робота в парах є різновидом роботи в малих групах. Вона дозво­лить учням оволодіти вміннями висловлюватися та активно слухати. 

Робота учнів організовується таким чином (інструктаж вчителя):

1. Разом прочитайте надане завдання та інформацію до його виконання.
2. Визначте, хто говоритиме першим.
3. Висловіть свої думки, погляди на проблему по черзі.
4. Прийдіть до спільного рішення.
5. Визначте, хто представлятиме результати роботи класу та підготуйтеся до представлення.

Для ефективного спілкування в парах:

• Зверніть увагу на мову тіла: сідайте обличчям до того, з ким говорите, нахиляйтеся вперед, установіть контакт очима.
• Допомагайте співрозмовнику говорити, використовуючи зву­ки та жести заохочення: кивок головою, доброзичлива посмішка, слова «так-так».
• Якщо необхідно, ставте уточнюючі запитання (наприклад, «Ти маєш на увазі, що ...?», «Чи я правильно зрозуміла, що...?»).
• Під час висловлювання говоріть чітко, по суті справи, наво­дячи приклади і пояснюючи свої думки.

Під час активного слухання не слід:

1. Давати поради
2. Змінювати тему розмови
3. Давати оцінки людині, яка говорить
4. Перебивати
5. Розповідати про власний досвід

Кожна пара обмінюється своїми ідеями й аргументами з усім класом, що допомагає провести дискусію.